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    【一等獎 教育隨筆】陳媛:《幸福的“孩子王”》

    發布時間2020-10-13 15:03:08 作者:admin 來源 點擊1322

    第十屆“當代杯"全國幼兒教師職業技能大賽--教育隨筆

    參賽作品名稱

    幸福的“孩子王”

    參賽作者

    陳媛

    正文

    “你幸福嗎?”是現在流行的一句話。是啊,什么是幸福呢,幸福是需要自己用心去體會才能感受到的!如果是我,我愿做個幸福的孩子王!

    羅伯特·歐文曾經說過“人類一切努力的目的在于獲得幸福。”身為一名幼兒園一線教師,除了承擔著教書育人的責任,更無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。

    也許有人會說:幼兒教師就像一個保姆,吃喝拉撒睡什么都管,既繁瑣又勞累,有什么幸福可言?甚至還有些人看不起幼兒教師,認為幼兒教師不需要什么技能,不就是看孩子嗎。而事實上一名真正合格的幼兒教師,不但要具備全方位的教育技能,還要有強烈的責任心和愛心,才能滿足幼兒啟蒙教育的需求。身為一名幼師,我一直在努力提升著自己的多方面素質,在和孩子們相處的每一個細節中感受自己的幸福。

    前段時間暫時被借調到中五班去了,第三天回到班上時,孩子們看到我格外的熱情:第一天葭葭發消息給我,說:陳老師我想你了,你啥時候回來;第二天放學時候,在幼兒園的每個班里搜索我的身影直至找到我,猛撲到我身上,親個不停……當我第三天,回到班上的時候…猛撲我身上,顧不得吃早餐。早餐剛結束,小葉子就走到我身邊,抱著我說“陳老師,你不能走了,聽到沒,哪都不能去,只能在我們班!因為我會想你的!”徐梓娮說:我想你了,陳老師,你回來了真好!昨天我想你都哭了。萌萌:我要抱著你,不想放手,你不能走……(走哪都要牽著我)我的孩子們啊,其實我們也才兩天不見,還是除了戶外活動以外的時間,突然發現你們就這樣不知不覺的長大了,讓我好感動……也許這就是幸福!

    “愛孩子,真誠對待每一個孩子”是教師最基本的職業素質,能否真誠對待每一個幼兒,并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔,不討老師喜歡。班上有個新生叫楊鈞淳,上課時他認真地聽講,活動時積極參與,就是不怎么愛說話,臉上也沒有太多的表情。每當我主動找他說話,他都很少理我。偶爾和我交流也只是特別簡短的兩句,我和小朋友的互動好像總與他無關。但我沒有放棄和他的交流,一如既往的和他“獻殷勤”。有一天,我帶孩子們上廁所,他走到我的面前抱了我一下,還送了一個飛吻給我,當時,我都有點小激動,這是這個孩子第一次和我主動說話,我蹲下身抱了抱他,并告訴他,我們都很愛他……在我們的努力下,現在他越來越活潑了,活動時總能看到他歡跳的身影和可愛的笑臉。我想著就是幸福吧!

    幸福有時候也很簡單!走在街上,遠遠地聽到孩子們親親的一聲“陳老師好!”,我頓時感覺幸福。爬高布置環境,宋錦輝說“陳老師,小心點”趕緊把凳子扶住。我感冒,一說話就咳嗽,雅雅會像小大夫一樣對我說“陳老師,你趕快去吃點藥,你難受就告訴我,我給你倒水喝”;在我系鞋帶時,會有小手輕輕地給我捶捶背……這數不盡的小事讓我在這樣特殊的待遇面前愜意得無法自持。被孩子們包圍時,這個抱抱我的大腿,那個拉拉我的衣角“老師,你穿上這件衣服真漂亮!”雖然有時衣服上會沾些孩子們的飯粒、口水等等,但我還是會覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!

    “幸福是什么?”幸福,是孩子的家長見到我總會拉著我說個沒完,夸獎個不停,而孩子卻藏在母親身后,調皮地和我交換臉色,做出一個個滑稽的鬼臉;幸福,我是為孩子擦去委屈的淚水,孩子給我一個緊緊的擁抱;幸福,是孩子受到委屈時,我擁抱著他輕柔的訴說靜靜地傾聽,溫暖了他們的心;幸福,是嘗試進入孩子的世界,和他們成為交心的朋友;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我折的折紙、貼畫;幸福,是孩子揚起笑臉,對我說:“陳老師,我喜歡你我最愛的就是你,還要給你送最美的花!”

    在我心中最好的幼兒教師應該是“永遠別把自己當老師,而是把自己看成孩子中的一個去當他們的朋友。”也許我們像瘋子一樣亂跑、亂叫、一會哭、一會笑、一會學小貓、一會學小兔跳,就算是旁邊有別人也不怕他們笑話,這可能就是幼兒教師與眾不同之處吧,就是因為有顆童心。

    如果有人再問我:“你幸福嗎?”,我會說:“我很幸福,因為和我的孩子們在一起,一切都是最好的安排!”

    本文為“當代杯”教師大賽原創作品,只做分享、學習、交流使用,抄襲必究

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