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    【一等獎】秦艷玲:《好玩的多節棍》

    發布時間2019-01-14 16:04:53 作者:admin 來源 點擊3729

    第十三屆“當代杯"全國幼兒教師職業技能大賽--玩教具制作

    作品名稱

    好玩的多節棍

    參賽作者

    秦艷玲

    單位名稱

    廣西省桂林市七星幼兒園

    制作材料

    制作材料:PV管、紅黃蘭紫色即時貼、繩子

    制作方法:將PV管切割成50厘米長一節,每節用不同顏色的即時貼纏繞裝飾后,用繩子從PV管內穿過將一節一節的PV管連接起來,兩節PV管中間系上一個大結以使兩節管能任意變換和擺動,每條長管15節PV管。

    作品簡介

    主要玩法及教育價值

    主要功能:該教具能運用到幼兒的體能鍛煉之中,通過變換其不同的擺放形態,可以很好的促進幼兒在走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等多方面的動作發展。

    教具特點:簡單有趣易操作、一物多玩功能全、廢物利用倡環保

    使用方法:將PV長管任意擺放,變成不同的圖案進行多種游戲活動,如:

    1. 走:將長管擺放成不同的形狀,如長直線、三角形、正方形、長方形,鋸齒形等,幼兒沿著邊線進行自然走、聽信號走、順序走、蹲走、腳尖走、腳跟走(中大班)、側身走(中大班)、高抬腿走(中大班)、小碎步走(中大班)等。

    2. 跑:

    (1)指定方向跑(適合小中班):將四條長管擺放在不同的方向,擺成圓形、三角形、正方形和長方形,幼兒聽指令跑:如請你跑到圓形里,請你跑到紅色的圖形里。

    (2)折返跑(適合各個年齡班):將兩條長管擺放在場地的兩邊,幼兒從一側跑向另一側后再往返跑回來。

    (3)蛇形跑(適合各個年齡班):將四條長管平行擺放(中間空出一定的距離),幼兒繞著管進行蛇形跑。

    (4)躲閃跑(適合大班):將四條長管首位相接擺放成正方形,幼兒在此區域內玩地雷爆炸的游戲(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者保護自己的辦法就是快被捉住時,可以立即蹲下說“地雷”,追逐者必須停止追他,另找目標追逐。“地雷”需等其他人來拍一下并喊“爆炸”才能被解救繼續做逃跑者。)

    3. 跳:

    (1)將長管擺放成不同的圖形,幼兒進行單腳跳、雙腳跳、雙腳障礙跳、開合跳(中大班)、連續跳(中大班)、單雙腳交替跳(中大班)、左右跳(中大班)

    (2)將長管擺放成不同的圖形,玩“跳房子”游戲。

    4. 鉆爬:

    (1)將四根長管首尾相接,四位幼兒分別站在正方形的四個點,將長管拉直后放置在身體的任意高度,幼兒根據其高度判斷任意從下面進行正身鉆、側身鉆、手膝爬行鉆、手足爬行鉆。

    (2)將每根管首尾相接,兩名幼兒一人拉住一邊將PV長管變成一個長方形,其他6名幼兒仿照,依次將4根長管變成4個長方形,8名幼兒變換不同體式將長方形相交疊,其余幼兒根據變化在其中鉆爬。

    (3)將2根長管擺放成平行線,幼兒進行手膝著地爬(小班)、手腳著地爬(中班)、匍匐爬(大班)、前后左右爬(大班)、繞過障礙爬等。

    5. 平衡:

    (1)將2條長管平行擺放成一條小路(中間的距離可根據幼兒的年齡和能力來適當調整),幼兒從小路中穿行。

    (2)將長管擺成一條直線,幼兒沿著線腳跟對著腳尖,雙手側平舉慢走。

    6. 投擲:

    (1)將4根長管擺放成正方形,幼兒玩“擲沙包”游戲。

    (2)將4根長管分別擺放成不同的圖形,幼兒站在一定的距離外聽信號投擲相應的圖形。

    7. 團體游戲:

    (1)將一根長管首尾相接成長方形,幼兒站在其中,每人雙手各抓住兩側的一節長管,玩“開火車”的游戲。

    (2)8名幼兒隔空站立,同時用手合力舉起長管,玩“舞龍”游戲。

    教育價值:

    1. 增加游戲活動的趣味性。由于其可變性和可操作性的特點,幼兒可以根據需要按自己的意愿進行場地的布置和材料的擺放,極大的滿足幼兒的操作需求,幼兒能自行創設出游戲的場景,增加活動的趣味性。

    2.挖掘材料功能的多樣性。看似簡單的材料,經過巧妙的設計能發揮其最大的作用,幼兒所需要的走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等大肌肉鍛煉均能通過該教具完成,真正達到一物多玩,能極大的幫助教師減少制作教玩具的壓力,節省時間成本。

    作品呈現

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