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第十六屆“當代杯"全國幼兒教師職業技能大賽--觀察記錄 |
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參賽作品名稱 |
《我的好朋友》 |
參賽作者 |
吳意 |
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省市+單位名稱 |
北京市 北京師范大學未來科技城第一幼兒園 |
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觀察對象 |
徐梓力、張梓萱（悅悅）、燕珩（希希）、李嘉樂（樂樂）、譚宸菲（妞妞） |
年齡段/班 |
中班 |
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觀察時間 |
2019.10.16 |
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觀察背景 |
美術活動繪畫“我的好朋友” |
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觀察目標 |
了解幼兒的繪畫能力水平 |
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觀察過程 |
徐梓力選擇用綠色蠟筆來畫他的好朋友悅悅，在紙張的中下位置畫了一個圓形表示頭，隨后畫出五官，再畫留的長發，紙張的下部沒有空間了，就畫了一個小圓，并涂滿顏色，再畫上肢。最后選擇藍色畫了自己：先畫頭部，再用四條線表示四肢。
悅悅選擇粉色和棕色畫了一個又一個的圓圈，加一條一條的線。
希希用粉色畫了頭部，用黑色線表示頭發，用綠色畫了樂樂的眼鏡和嘴巴。用棕色畫了軀干，并用綠色、藍色、肉色將軀干涂滿，用四條線表示四肢，并將手、腳表示出來。希希笑著說：“樂樂，對不起啊，你的臉應該是肉色的我給你涂粉色了。”
樂樂畫了一個圓并用紅色涂實，表示頭部，但沒有涂滿。再用黑色畫兩個圓以示眼睛和耳朵，用黑色表示軀干，將上肢畫在了頭部。希希看見樂樂的畫說：“樂樂，你怎么給我畫六個手指了。”于是再畫右邊的時候樂樂畫了五個手指。 妞妞先畫頭部，選擇肉色將圓涂實，畫上眼睛、鼻子、嘴、耳朵，用黑色畫了短的直線，“這是若禹前面的頭發。”再畫了馬尾。緊接著用肉色畫了軀干和四肢。再選擇用淺綠、深綠色畫出若禹穿的衣服、褲子的顏色（若禹當天穿的是灰色的衣服，深綠的褲子）“這里沒有她衣服的這個顏色。”“那你給她搭配一個顏色吧。”再畫了粉色的鞋子。 |
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觀察分析與反思 |
中班幼兒正處于繪畫的象征期，是形象知覺的敏感期，由此在繪畫前先說好朋友身上的特征，再引導幼兒有順序的觀察認識人的身體輪廓，并用手先描繪一邊再進行繪畫，最后分享。 梓力、樂樂兩位小朋友能夠觀察到人物的特征，但是在繪畫中不會考慮布局，在中間位置畫一個圓表示頭部，再準備畫軀干的時候沒有空間了，因此對畫面的構圖需要加強引導，對繪畫的內容進行合理的分布。悅悅的繪畫能力發展較晚，處于能夠畫封閉的圓階段；希希能夠依靠觀察和想象把自己所看到的好朋友的形象進行描繪。對于繪畫能力較強的妞妞開始進入了視覺寫實期，開始以客觀的觀察去描繪自己的所見。
尊重每一個孩子的個體差異性，并進行有效的指導，因材施教。對于繪畫能力發展較晚的孩子來說，加以引導他們去觀察物象，提升美術的造型能力。鼓勵幼兒多繪畫。他們體驗繪畫的樂趣，感受同伴間的友愛。 本文為“當代杯”教師大賽原創作品，只做分享、學習、交流使用，抄襲必究
—— ——當代學前教育網—— ——
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